在教育方面，9年義務教育現已持續了很長時間，學生現已習慣了現在的學習標準，但跟著5:5分流政策的出臺，越來越多的學生被掠取了承受中等教育的機遇，假設他們在中學考試中效果不誌向，就必須轉到作業或技能學校。

　　

　　大多數家長對此並不滿足，他們以為讓孩子過早地接觸社會是不公平的，尤其是關於晚熟的孩子來說，所以他們希望看到 "廢棄 "中學考試，並將中學教育歸入義務教育，從9年添加到12年，為學生供應更多上中學的機遇。

　　

　　9年義務教育將在2024年變成12年，因為中學考試或許被 "廢棄"？

　　

　　跟著教育的不斷變革和展開，家長們越來越註重。他們不希望自己的孩子在14歲或15歲時上作業技能學校，這對學生來說是一個巨大的丟失，所以他們希望撤銷中考，將中等教育並入義務教育，網上有傳言說，2024年的義務教育將不是9年，而是12年。

　　

　　跟著音訊的激化，家長們也很註重，官方也給出了一些回應：從我國現在的教育和展開方式來看，還不或許將中學教育歸入義務教育。

　　

　　這也說清楚一個問題，學生仍然需求墨守成規地完結小學和中學的學習，在中學畢業時，他們仍然要經過中考，用自己的效果去爭取更好的高中。假設學生在中考中沒有到達要求的效果，他們很或許就沒有機遇進入高級中學。

　　

　　盡管中學教育還不在九年義務教育的範圍內，但北京現已施行了一項新政策，將有利於學生升入高等教育。事實上，早在2022年就出現了這方面的勢頭，當時北京東城區和西城區的五所學校成為撤銷中文考試的試點學校。

　　

　　這意味著，學生無需參加中文考試就能被這些學校選取。許多網民質疑：真的有這樣的功德嗎？其實不必敬慕，因為要滿足三個條件，首先是在北京有3年以上的家庭戶口，其次是學業水平測驗總效果在B以上，終究是地輿和生物課程效果在42分以上，滿足幾個條件才華請求。

　　

　　這似乎是一件功德，但學生也應該知道，這些學校並不是要點，關於那些效果好、可以進入要點中學的學生來說，沒有必要糾結於這些學校。

　　

　　教育的未來是 "通用 "的，中考是必要的據悉，普通教育與作業教育的比例正在添加，這充分說明國家人力資源需求的要點正在發生變化，從過去培養學習好的學生到未來不只要培養學習好的人，還要培養技能和技能型人才。

　　

　　關於這個學習問題，有學霸，也有學渣，關於考試，有考得好的，也有考欠好的，上不了普高的學生怎麽辦？上不了普高的人怎麽辦？

　　

　　換句話說，假設國家要展開，就不會局限於某一方面的人才，而是要完結人才的多元化散布，只要這樣才華最好地促進國家的展開。

　　

　　所以中考是第一道關卡，有的學生適宜學習，有的學生適宜技能水平，所以中考仍是有必要存在的，並且未來的教育不是用什麽方式來束縛，而是需求學生全面展開，希望每個學生都能找到自己的方位，使用自己的優勢，好好展開。

　　

　　2023年的會考就在眼前，我們希望所有學生都能做好預備！

　　

　　跟著國家經濟的展開，教育也在不斷向前展開，各種教育政策也相繼出臺，以滿足不同學生的需求。可以說，沒有什麽是原封不動的，就連教育也不破例。距離2023年的會考還有不到100天，不知道同學們溫習得怎麽樣了？

　　

　　盡管在很多人的印象中，高考是最重要的，但中考是要害的一步，假設考得不誌向，就有或許進入作業技能學校，將來進入大學的希望不大。

　　

　　因而，在還有不到100天的時間裏，我們希望每一位初三學生都能做好考試預備，不要在終究階段掉鏈子，做好日常溫習+盡力背誦，在考試中取得好效果。

　　

　　關於那些死抱著汽車不放的學生，不要悲觀。國家需求更多的技能人才，在現在技能工人短缺的情況下，學生們可以根據自己的喜愛，專心於一個技能學科，未來的前景都會很好。

　　

　　總的來說，每個人的挑選是不一樣的，但假設能上普通中學，就應該盡量去考。未來的挑選更多，學生的展開也要更多一些，所以我希望每個學生都能在會考中取得好效果。